首页 期刊 艺术探索 中国、日本小学美术课程之比较研究 【正文】

中国、日本小学美术课程之比较研究

作者:李娟 厦门大学艺术学院 福建厦门361008
中国   日本   小学美术课程   比较  

摘要:通过对中国和日本小学美术课程的教育背景、学习目标、学习内容等三方面进行比较研究,以期认识在两国不同的政治体制下,小学美术教育课程改革的现状和差异;在看到我国小学美术教育课程改革取得成效的同时,正视其不足,并针对不足提出建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社