首页 期刊 艺术大观 关于提高创新能力小学舞蹈课程的研究 【正文】

关于提高创新能力小学舞蹈课程的研究

作者:全穏收 韩国祥明大学; 韩国首尔03147
舞蹈教育   创意思维技巧   头脑风暴   创造力  

摘要:本研究是以韩国小学3,4年级为对象,在小学舞蹈课上追加运用Brain Stoming技术时,对创意性思考能力的提高进行实证分析的论文。

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