摘要：<正>教学在每个年代都是一个重塑自我的挑战。2013年我们面临的挑战与我们的前辈们在1913年所面临的挑战既有相似性,又有其独特性。在我的一生中,我花了很多的时间试图通过同类问题去透视,以及通过思考如何为其他专业做准备,去理解教师教育的复杂性和挑战性。这是因为,我发现,不管是教师还是医生,神职人员或护士,工程师或律师,这些职业要做的事情是极其复杂且充满无穷魅力的。

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