首页 期刊 延边教育学院学报 地理教学责任感教育渗透浅谈 【正文】

地理教学责任感教育渗透浅谈

作者:胡春香 安图县永庆中心学校 吉林安图133600
地理教学   责任感教育   渗透   方式   途径  

摘要:地理教学中的责任感教育渗透可侧重以下几个方面:通过国情教育培养学生对国家和民族的责任感;通过学习目的教育培养学生的社会责任感,抓住契机让学生认识到自己当前应担负的责任;因势利导培养学生的使命感与责任心。

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