摘要：非连续性文本阅读最早出现在语文新课标中,同时重点提出阅读简单的非连续性文本,有助于学生在图文结合的材料中寻找有利用价值的信息。其实非连续性文本并不是单纯地在语文课程中应用,同样适用于英语教学中,因此对小学阶段英语非连续性阅读进行研究,进而提出相应的教学策略。
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