摘要：随着我国高等院校国际学术交流机制的建立与健全,提供优质外语教育,满足国际学术交往需求已经成为大学英语教学目标的重要内涵之一。本研究利用三种语言数据分析软件对我校承办的一项大型医学国际会议相关文本进行数据分析,以国际会议英语课程语言能力框架为基础,建构我校本科生国际会议交流的英语能力培养框架。

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