摘要：作为一名小学英语老师,我一直在思考一个问题:为什么许多小学生反复重听,仍不能正确拼写出一个单词,或完整说出一句英语短句?直到听了一位美籍华侨教授的讲座,我才恍然大悟。原来,美国的母语教学是以Phonics(自然拼读法)为基础的。美国的孩子从幼儿园起开始接受Basic English Learning,掌握基本的听和说。进入小学后的前三年时间,他们接着系统地按照Phonics的方法来学习词汇。此后,他们的母语学习从词汇过渡到句子,继而从句子到篇章。阅读中,美国的孩子吸纳了大量语汇,并逐渐学会写作。

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