首页 期刊 学苑教育 核心素养导向的小学中高年级语文教学分析 【正文】

核心素养导向的小学中高年级语文教学分析

作者:江辉尚 漳州招商局经济技术开发区海滨学校
核心素养   小学语文   教学分析  

摘要:随着经济的不断发展,人们生活水平的不提高,教育行业也在不断的发展,教育的发展与改革越来越多样。下文将通过制定学生的学习目标、创建学生学习的情境、转换学生学习和老师教学模式、挖掘语文教学中更深层次的内涵来促进语文学习的应用,激发学生对语文学习的兴趣,让学生们重视通过探究来学习语文,拓展学生的思维,培养其思维能力,进一步促进学生的综合水平的提高,促进我国语文教学的发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅