摘要:数学学习离不开思考,思考的质量决定了学习的效果。如果在教学时,教师不敢让学生自由思考,也没有好的方法引导学生深度思考,领悟知识本质,而是通过直接揭示结论或者用直观操作推演结果,那么学生的思维能力将会严重不足。
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