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多元智能理论视野下的高职计算机专业多元性教学体系探索与实践

作者:谢静思; 李霞婷 江西交通职业技术学院
多元智能理论   计算机专业   教学体系  

摘要:本文依据多元智能理论结合高职计算机专业教学中存在的问题,探讨了并实践了高职计算机专业课程设置、课程教学和考核方式的多元性的改革尝试,为高职院校计机专业教学提供了新的教学思路。

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