摘要:新课程理念下的课堂教学,对教师的要求更高,我们必须从思想上和教学手段上打破传统的教学理念的束缚,学习当代最先进的教学思想,确立全新的教学理念,准确地把握好新课程标准,在课堂教学中进行角色转换。还要不断补充新的角色,为知识传授者的变化,教师成为学生的促进者,教师成为研究者。营造良好的课堂氛围促进课堂教学。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!