摘要：小学语文教学的重点就是识字,这部分也是极具挑战的一部分。作为小学语文教学中的难点,识字教学往往有模式单一、效率过低的问题,急需教育工作者探索出改进办法。随着信息化时代的来临,很多学校开始利用多媒体技术进行识字教学。多媒体技术发展飞速,为教育带来不少好处,但同时很多学校的识字教学中有诸多问题,需要我们重视并解决。本文通过分析多媒体教学的现状及优势,探讨在小学语文识字教学中多媒体技术的应用措施。

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