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生活化作文指导策略研究——以高年级作文教学为例

作者:苗艳 江苏省宿迁市第一实验小学
生活化作文   指导策略   高年级   作文教学  

摘要:作文教学是语文教学中的一个重要方面,通过作文可以提高学生对语文知识的运用能力,让语文教学发挥实效。作文教学是让学生知道不同体裁的文章应该如何去描写,不同的情感应该怎么去表达,不同的情感色彩应该如何去表现等等,作文教学教会学生表达和运用,老师应该注重作文教学。在实际教学中多运用一些好的教学方法,保证自己的教学效果,也能促进学生的进步。生活化作文让整个作文教学变得更加生动和实用,这样的教学才是老师们应该追求的。本文主要针对生活化作文指导策略在高年级作文教学中的运用,提出几点自己的看法。

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