刊期：2018年第04期
康建华,如东县蠙山小学校长,中学高级教师,江苏省优秀青少年科技教育校长,南通市新长征突击手,如东县名校长。在康建华的观念里,教育就是生活的一部分,所以他一直坚持有滋有味做教育,引领师生过有滋有味的教育生活,他要给学校、给师生的是教育生活的幸福滋味。康建华理解的校园文化,涵盖了校园环境、氛围、师生德性、习惯等诸多方面。
作者：陆英 刊期：2018年第04期
幼儿园文化是指全体教职工共同创造和遵循的价值观念、行为方式的总和,它不仅是一种环境,更是一种氛围,是幼儿园办园理念的体现。优秀的幼儿园文化是幼儿园整体形象和独特气质的体现,是幼儿园可持续发展的不竭动力。我园的园舍是20世纪90年代建造的,占地面积小,硬件设施相对陈旧,但周边有太仓市最大的湿地公园——金仓湖湿地公园,还有时尚的新农...
作者：沈丽华 刊期：2018年第04期
学校文化是学校的灵魂,它凝聚了全园教师和幼儿共同的价值观、共同的信念、共同的愿景和共同的努力方向。江帆幼儿园作为一所新建园,从2012年3月破土动工,到2013年9月开园,我全程参与了整个文化建构过程。作为一所处于＂幼儿期＂的幼儿园,文化从哪里来？如何构建？我们在探索中定位,使得这所新园在大家的努力中不断生长。
作者：刘佳 刊期：2018年第04期
安全工作是一项涉及幼儿园各个部门的管理工作,这不仅仅需要加强教工群体的安全意识,更需要完善制度并确保实施。为此,我们通过＂四定＂,逐步完善安全管理,并将不同的安全管理细分到人、责任到人,提升安全管理的有效性。一、定内容——明确安全事项,明晰运行机制幼儿缺乏自我保护的能力,他们也不能辨别安全与否,更需要有成年人进行规范的安全管...
作者：薛丽花 刊期：2018年第04期
随着＂转型升级＂推动经济的快速发展,近年来越来越多的小区拔地而起,为了让更多的幼儿享受到优质的学前教育资源,新建幼儿园往往以多个办园点的形式在各住宅小区开设多个园部。我园就是这样一所涵盖三个园部的新建幼儿园,自2012年9月办园以来,办园点的分散、新教师的大量涌入、管理人员的紧缺,为幼儿园管理带来了新的挑战。在管理实践中,我们从...
作者：陈雪莲 刊期：2018年第04期
离园活动是指幼儿园正常教学活动结束后,幼儿等待家长接走到离开幼儿园的这一段时间。通常在这个时候,家长们都陆陆续续来接孩子了,剩下的幼儿也开始期待家长的到来而无心正常开展活动,这时的教师和保育阿姨也一边开始收拾整理,结束一天的工作,一边要管理幼儿,保证幼儿安全,有时还要和家长进行沟通交流。幼儿园普遍存在忽视离园环节的组织和管理...
作者：严丰锋 刊期：2018年第04期
近年来,我园依托无锡市教育科学规划课题《幼儿园一日生活礼仪教育实践研究》,从实际出发,站在发展的角度,创设优美育人的礼仪环境,设计符合幼儿认知特点的礼仪课程,开展促进幼儿身心发展的礼仪活动,让幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、丰富礼仪经验、体验礼仪情感,逐步养成知礼、懂礼、学礼、用礼的好习惯。在此过程中,我们也重新认识了幼儿园...
作者：吉闽鸿 刊期：2018年第04期
沟通是人们分享信息、思想和情感的过程。它贯穿于管理的整个过程,管理者的沟通能力直接影响着管理活动的质量和水平。园长的沟通管理是为了实现幼儿园管理目标,把信息、思想和情感在园长和教师之间传递的过程,它是园长与教师间进行的思想或情感交流,以此取得彼此的了解、信任及良好的人际关系。一、园长沟通管理的障碍实际工作中。
作者：张亚琳 刊期：2018年第04期
在传统教育中,儿童从出生到入幼儿园,一直都被女性所包围,这对幼儿,尤其是男孩子来讲,对他们个性、品质的形成及培养都有一定的消极作用。尽管在这样条件下成长的孩子安静、内向、听话,但同时也丧失了本身男孩子的勇敢、冒险、拼搏、刚强等特征的形成。女教师带给幼儿的是＂柔性＂教育,男教师带给幼儿的是＂刚性＂教育,他们的完美结合可以使幼儿...
作者：钱云闻 刊期：2018年第04期
分享是一种互利,体现了自己对他人的关心和帮助。自己与他人分享了,他人也会回报自己同样的关心或帮助。现在的幼儿大多家庭条件不错,大方、慷慨的也不少,＂小气＂的却也时时碰到。为了能够使幼儿的行为适应社会需要,我们通过各种活动来帮助幼儿学会＂与人分享＂,弱化幼儿自我中心的心态,为幼儿的成长奠定良好的品德基础。
作者：张俊生; 韩旭灵 刊期：2018年第04期
每一个学生,都是含苞欲放的花朵,由于花期不同,不可能同时靓丽地绽放;每一位教师,都是辛勤耕耘的园丁,由于阅历不同,不可能同时问鼎成功。作为校长,应该以尊重的情怀,充分激发广大师生的潜力,成就他们成才、成功的梦想。一、尊重,让校园更和谐＂制度固然重要,而文化是降低制度实施成本最有效的因素。＂所以,校长在强调制度约束性和奖惩性的同时,...
作者：赵厚华 刊期：2018年第04期
最近,组织上安排我到一所乡村小学担任校长。来到学校我发现,校园多年未进行过修缮,办学条件远远落后于同类学校,直接的后果是生源和优秀教师的流失,教学质量多年处于末位。要改变这样一所学校,我认为关键在于校长的教育情怀。为此,我着力从基础做起。一、理顺人心1.深入走访到学校的第一周,我每天都巡视两次校园,了解教学常规情况。
作者：文瑞举 刊期：2018年第04期
管理的功能应该是最大限度地调动人的积极性,让每个人的长处得以发挥。当校长的不是＂管＂教师,而是以＂成长教师为己任＂,学校管理最重要的是教师内驱力的唤醒,因此,校长首先要改变自己。一、教师队伍的三个层次1.带不动这个层次的校长工作很辛苦,勤勤恳恳,队伍却怎么也带不动,这可能是不得要领,也是一种失职,更是一种无效管理。2.带得动这个层...
作者：顾启洲 刊期：2018年第04期
每年暑假是校长调整的窗口期，获得校长任职资格的校长，上任不久多会对学校某些方面进行相应的“变革”，以展示自己的工作能力与水平。笔者认为，新任校长要把握好“宜”与“忌”，才能为今后的工作奠定良好的基础。
作者：王新彦 刊期：2018年第04期
由科学管理之父泰勒倡导的精细化管理,是源于发达国家企业的一种管理理念的启迪,它是社会分工精细化以及服务质量精细化对现代管理的必然要求,是建立在以制度建设和民主管理为主要手段的常规管理基础上将常规管理引向深入的关键一步。在学校精细化管理中,要求教职工能够＂用心工作、爱心育人、真心服务＂,为学校可持续发展精心策划,为学生终身发...
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊