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儿童立场:小学教育的旨归

作者:袁开文; 王春玲 淮安市西顺河小学
小学教育   儿童   学校管理   管理习惯   纪律约束  

摘要:很久以来,我们的学校管理习惯于建立一种标准化"的秩序和规范,总以为对儿童用纪律约束最直接、也最有效。殊不知,教育成功的关键在于价值观的认同,在于点燃儿童源于内心的激情,在于放飞儿童的梦想,在于激起儿童的自我需求。所以,我们的学校管理必须基于儿童,必须站在儿童的立场。一、校训:为儿童提出校训,是一所学校的灵魂,也是学校的传统,还是学校的行为准则。儿童是校训的终极受益者,小学的校训必须是为儿童提出的。

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