作者：程振响 刊期：2011年第01期
<正>第四次全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》从新的起点、新的高度给我们描绘了教育改革与发展的蓝图,提出了基础教育改革和发展的目标、任务。面对新时期教育改革和发展的新任务、新要求,每一位校长都应思考如何当卓越校长,办
刊期：2011年第01期
<正>南京市小行小学建于1928年,是一所有着80年历史的老校。学校占地面积6000m2,建筑面积5254m2。现有教职工52人,学生645人,22个教学班。学校拥有计算机室、自然室、网络学习室、科技创新室、舞蹈室等20多个配套功能室。几十年来,发扬团结拼
作者：黄法祥 刊期：2011年第01期
<正>如果说对校长角色的深刻理解是校长正确定位的前提,是理性思考的成果,那么,校长角色的执着追求是校长正确履职的行动,是开拓创新的硕果。一、变要求为追求,实现校长职业的价值追求变要求为追求,才能把政府、领导的要求理解好、贯彻好、执行好,才能获得更多的支持、更大的发展空间;变要求为追求,才能有主动发展的动力
作者：周永沛 刊期：2011年第01期
<正>中国的校长,按照管理风格和管理绩效来定位,大抵可有三种类型:第一种,维持型这种类型的校长,一般都能保证学校正常的教学秩序,各项工作有条有理,管理过程也符合规范要求。他们管理的学校,就是人们常说的"放心"学校。特点是平平稳稳,运转正常;既不冒尖,也不落后。这类学校,对于上级下达的任务基本都
作者：张金良 刊期：2011年第01期
<正>听评课是校长日常工作的"必修课",是校长了解、诊断学校教情,把握教学质量的"探测器",是帮助和指导教师不断总结教学经验、提高教学业务水平和素养的"助推器",是引领教师工作与学习的"灯塔"。好的听评课,是有效调动教师教学积极性、主动性和工作热情的"催化剂",也是校长展示自己的学识、树立学术权威、彰显领导艺
作者：唐云泉 刊期：2011年第01期
<正>我是一位农村小学校长,私下里曾为自己画过许多脸谱:胸怀宽广兼容,处世豁达大度,做事勤恳求实,学习孜孜不倦,工作经常反思创新……总之,要做一名好校长。然而农村小学,受地缘和经济条件等多方因素的制约,相对于年轻教师来说,对商品社会物质利益的羡慕,对优越环境的向往,对高层次的精神追求,对理想世
作者：徐翔 刊期：2011年第01期
<正>尊重并敬畏教育,倡导深入教育实践,研究教育问题,认识和尊重教育规律,使教育行为更具科学性。从决策层面说,在教育实践中,应按照教育规律组织教学活动。从实施层面说,既要尊重学生的个性人格,又要尊重教师的主导作用。面对教育对象,我们唯一能做的是用渊博的知识吸引他们,用
作者：金剑岭; 严卫林 刊期：2011年第01期
<正>校门口虽然有门卫看护,有当天值班行政维护,但为了更好地管理学校,笔者认为,校长千万别忽视和小看了校门口。须知,校门口也是学校重要的教育和管理资源,作用非同寻常。一、到校门口听听,了解办学的认可度一天放学前,校长来到校门口,听到一些家长在大发议论和感慨:现在的学生真辛苦,压力太大
刊期：2011年第01期
<正>伴随着爆竹声声,我们迎来了新年的钟声。回首过去,因为有你的支持,我们深感欣慰和自豪;展望未来,因为有你的关注,我们倍感任重而道远。在新的一年里,如何形成自身优势,寻找新的切入点,在坚守我们为学校发展服务、为学校管理理论提升和经验推广的同时,着重特色、坚持特色,我们的脚步依然执着。在《学校管理》
作者：杨中山 刊期：2011年第01期
<正>学校是个小社会。学校内部的人际关系也纷繁复杂,多种多样。具体地说,它包括领导之间,领导与教师、教师和学生之间的关系,也包括教师之间以及学生之间的关系。怎样处理好如此纷繁复杂的关系,使之达到交融、和谐的境地,我们以和谐校园建设为指向,建设学校文化。一、领导成员之间分工明确,团结协作
作者：孙世杰 刊期：2011年第01期
<正>年终岁尾,做好一年总结,对于鼓舞思想、凝聚力量、引领师生成长、促进新年工作具有重要意义。长期以来,我们注重总结形式,强调书面总结,把总结作为任务指令,形成了敷衍应付、套搬照抄、教条主义、只见工作不见人的现象,损伤了干部、教师的积极性,也失去了总结的本义。这促使我们思考:应该如何革除弊端,创新形式,把年终总结变成全体师...
作者：周健 刊期：2011年第01期
<正>学校管理是学校工作的核心。我校确立以自主管理为学校的管理品牌,力图体现自主的管理理念和管理特色,努力提升学校管理内涵和管理质量。我们注重培养管理者自主管理习惯,设计了一套自主管理手册,力图从管理流程,管理具体行为入手,培养中层以上领导管理工作的计划性、实施的主动性、创新性,同时注重培养一支
作者：李本松 刊期：2011年第01期
<正>"螃蟹效应"也称"蟹篓效应"或"螃蟹文化",源自一个非常有趣的现象:如果竹篓中放了一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出来的。因为当有两只或两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄,当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它,
作者：刘泽宇 刊期：2011年第01期
<正>大力推进并优先发展教育,既是中央的决策部署,也是广大人民群众的殷切期盼,更是各级政府的努力目标和应尽职责。随着地方经济发展和人民生活水平的不断提高,广大群众对义务教育发展的满意度和认同度还会有更高的期待,这就迫切要求我们从实际出发,切实以办人民满意的教育为宗旨,扎实推进全县义务教育向着更优质、更均衡
作者：顾明社 刊期：2011年第01期
<正>教师工作历来乃传道授业解惑,明理启智释惘,新时期简言表述为教书育人。教师职业多年被冠以人类灵魂工程师,精神雕塑匠。然而近些年,塑造人类灵魂、雕刻他人精神的教师群体中心理失衡现象逐渐显露,且有不断蔓延之势。一部分教师的阳光心态掩盖了另一部分教师的心理失衡,少数优秀教师被赞誉的光环掩盖了不少教师的不
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