作者：王铁军 刊期：2007年第01期
<正>律回春晖渐,万象始更新。值此丁亥年到来之际,《学校管理》编辑部怀着诚挚的心情,向广大中小学校长和教师,向关心、厚爱《学校管理》的通讯员、作者、读者们,表示衷心的谢意和热情的问候!在如今激烈竞争的态势下,《学校管理》能够立足生存并有所发展,就在于她是扎根于广大中小学这块肥沃的土壤之中,扎根在中小学校长和教师之中。没有...
作者：王铁军 刊期：2007年第01期
<正>近些年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出新的课题。精致化管理理论与实践问题,需要我们进行比较系统而深入的思考、研究和应答。一、精致化:优质教育的管理理念精致化是当代教育改革的重要发展走向,是教育改革与发展的新理念、新策略。是...
作者：王定新 刊期：2007年第01期
<正>一、管理格言不泥古不化,不惟"新"是从,不墨守成规,不随波逐流,追求管理思维的广阔性、深刻性、灵敏性、独立性,直面缺憾,学会反思,变封闭式思维为开放式思维,变单向式思维为多维式思维,变守成式思维为创造性思维,将继承与创新和谐地结合在学校的发展上。
作者：倪夙敏 刊期：2007年第01期
<正>江苏省太仓市双凤中学少年邮局近日被批准为全国第二批青少年集邮示范基地。学校的校外集邮特色教育从无到有,从有到优,从优到强,剖析这个较为成功的个案,有可能探寻到乡镇校外教育基地特色的建设、运行的一些规律。
作者：袁益民 刊期：2007年第01期
<正>"评估时代"的基调随着基础教育普及化、高等教育大众化、办学类型以及活动的多样化,教育质量的多样性越来越显现,使得采用一个标准评估学校越来越显得众口难调。在这种情况下教育质量评估是否也就应该呈现多元化呢?有些人主张实行多元化评估,认为不同层次的学校和同一层次不同类型的学校要采用不同的评估标准、执行不同的评估方案,甚...
作者：邱伟坚 刊期：2007年第01期
<正>"有什么样的校长,就有什么样的学校!""有一位好校长,就有一所好学校!"这些话道出了校长在学校管理中举足轻重的作用。我们知道,从法律的角度讲,校长是一个学校的法人代表;从行政管理的角度讲,校长是一个学校的主管。校长对外代表学校,对内负责领导全校教育教学和行政工作,他既要对上级部门负责,又要对学生负责,要领导全体教职工担负起...
作者：赵作银 刊期：2007年第01期
<正>宽容犯错时下属犯错时,有些领导者会严辞批评。在他们看来,似乎这样才会起到杀一儆百的作用。其实,有的时候过于关注教师的错误,尤其是一些非根本性的错误的话,会大大挫伤教师的积极性,甚至产生对抗情绪。高明的领导者在教师工作出现差错时不是一味地责怪,
作者：严卫林 刊期：2007年第01期
<正>常说新官上任"三把火",但作为新校长刚刚上任,不了解情况,如果盲目地"烧火",那不免"惹火烧身",倒不妨先浇"三盆水"。第一盆水勤洗脑:头脑清醒,与时俱进新校长刚刚上任,脚跟尚未站稳,对校情还不太熟悉,所以不宜雷厉风行,大刀阔斧地进行全面改革,更不适宜推倒重来;否则变化过大
作者：徐翠华 刊期：2007年第01期
<正>随着教育现代化的发展,对现代校长的素质提出了许多新的更高的要求,包括现代化的教育理念、科学化的领导能力、专业化的业务素质、人本化的管理思想等。具体来说,现代校长的素质应具备以下几个方面:
作者：张勇成 刊期：2007年第01期
<正>近年来,随着农村广大人民群众物质生活条件的不断改善,广大村民对教育的需求在不断提升,他们将享受优质教育资源作为一种时尚的追求,把教育的投入作为家庭的第一投入,将子女今后人生的曙光寄托于优质教育,彻底抛弃了过去那种"学校办在家门口"的教育理念,舍近求远,千方百计地为子女挑选最好的学校、最优质的教师。因此,在农村乡镇也掀...
作者：徐林 刊期：2007年第01期
<正>所谓"问例",就是通过对某一问题的分析与解决,富有实效地达到管理的预期目的,获得了成功范例的作用。诸如,上课需要研究课例,管理当然需要研究"问例"。"问例"研究是一个具体问题它包含于教育现象与管理问题之中,只是作为一种对突出问题加以典型研究。在分析与解决问题的过程中,必须树立科学与发展的思想,需要冲破定势思维的羁绊,不断...
作者：吴勇; 赵江 刊期：2007年第01期
<正>2006年9月10日,海门召开全市教育工作会议,会上出台了《关于进一步加快教育发展的决定》,《决定》中最引人注目的一条就是:进一步优化教育发展环境。日前,我们欣喜地看到海门市委办编发的一份《督办通报》,对海门教育发展环境中"三少""三多"有了较为明确的认识。
作者：朱建文 刊期：2007年第01期
<正>淮安外国语学校坐落在历史悠久、人文荟萃的古城楚州,与纪念馆毗邻,是一所现代化民办寄宿制学校,是全国知名教育品牌翔宇教育集团的始创学校。建校七年来,学校始终秉持"志存高远,领先时代"的办学理念,以"培育走向世界的现代中国人"为办学宗旨,坚持"德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健"的育人目标,走出了一条开放性的教育之路,先...
作者：朱小燕 刊期：2007年第01期
<正>近来,在学校管理中,有教师提出了"删除"学校中层的观点。这个观点不仅新颖,而且敏感,也引起我深深的思考。学校中层真的可以"删除"不要了吗?谁都知道,学校中层作为一支重要的中坚力量,风风雨雨,已经伴随着学校发展走过了几十年。在这个过程中,学校中层不仅重要,而且起着不可替代的作用。笔者认为,虽然"删除"学校中层有种种理由,这些理...
作者：张凤良 刊期：2007年第01期
<正>无为而治是道家的基本思想,也是其修行的基本方法。老子认为,天地万物都是由道化生的,而且天地万物的运动变化也遵循道的规律。道的最根本规律就是自然,即自然而然、本然。根据道家的观点,在自然无为的状态下,事物就能按照自身的规律顺利发展,人身、社会亦是如此。当然,无为而治的"无为",决不是什么都不做。无为而治的"无为"是不妄为,...
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