摘要：教师校本培训中的案例教学以教学案例为素材,采用观摩、研讨、反思的教学模式,既锻炼了学习者独立思考,分析问题、解决问题的能力,又提高了校本培训效率。本文探讨案例教学在小学英语教师校本培训的意义及策略,探寻提高小学英语校本培训作用的一条有效途径。
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