摘要：学习意愿是学生对学习活动的一种综合的心理状态,是度量学生学习积极性的一个标尺。农业高职院校生源质量普遍不高,学生学习意愿普遍不足。手机新媒体对大学生的学习意愿与动机具有不良影响。文章基于手机新媒体这一客观现实,对涉农高职生学习意愿进行了调查分析,并提出了解决问题的具体教育对策。
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