摘要:文章从教学设计的特点出发,在前期研究的基础上提出了教学设计的构成由学科专业知识、教育学、教学设计基础;整个教学过程设计的规划能力;实施与管理教学过程的能力;教学评价能力四部分构成,为应用型本科院校的教学设计提供理论与实践参考依据。
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