摘要：讲了如何使数学教育符合学生的心理特征,进而有效提高小学数学教育成果。对新课标背景下小学数学教育中存在的问题及原因进行了深入剖析,并提出了有效对策。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
