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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析

作者:曾国锋 天祝藏族自治州县打柴沟镇金强驿小学; 甘肃武成
数学教育   核心素养   现存问题   培养路径  

摘要:目前我国的教育形势已经有所转变,传统的应试教育模式已经不能满足时代需求,国家教育部也提倡重视学生的素质教育,全面培养学生的综合能力。通过小学数学课程教育,可以让学生在学习过程中锻炼多种能力。而部分小学数学教育仍然存在一些问题,就小学数学学科学生核心素养培育展开探究。

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