摘要：在新课改持续推进的过程中,高中地理课堂教学对学生读图技能越来越重视。例如,在高中地理教材中穿插了大量的图文资源,这些资源又非常巧妙地和文字性的内容融为一体。而在当前,许多地理教师并不重视培养学生的地图技能,单纯地重视讲解理论知识,造成教学的效果不理想。因此,对于高中地理课堂教学而言,学生读图能力的培养就成为教学的重点。结合当前的髙中地理教学现状,就相关内容展开了综合性的阐述与分析,首先介绍了培养高中生读图能力的意义,并列举了培养高中生读图能力的措施。通过对相关内容的阐述与分析,希望提高高中地理教学的有效性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社