摘要：一对一互动课堂是教学发展前沿,如何在低年级语文课堂中展开有效、优质的一对一教学是研究重点。以低年级词汇为教学目标,设计人机交互学习应用,在家通过家长协助开展训练,在校机房开展一对一教学。实践证明,一对一课堂在小学低年级完全有条件展开,并实现＂教＂为中心的课堂向＂学＂为中心课堂的自然转变,且通过在线学习平台,实现家校深度融合。

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