摘要：在江苏省盐城技师学院扩大一体化教学试点编写的一体化校本教材、学材开展教学试点的基础上,与人社部工作页式教材、传统的学科教材应用进行比较、分析、研究,总结使用一体化校本教材、学材给整个教学带来的变化,采用教材与学材相配套的形式更有利于实施一体化教学,有利于培养学生的职业能力。
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