摘要：高校利用心理健康普查系统软件定期对大学新生心理健康进行筛查,能够及时发现潜在的心理问题,有针对性地开展心理辅导工作。但是,从辅导员日常管理教育工作来看,发现存在对部分新生心理状况误判的情况。结合实际案例,纠正系统误判,准确评价学生心理状况,并制定有效措施方法,教育引导学生全面发展,对提高大学生思想教育针对性和质量效果具有重要意义。

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