摘要：从心理学的角度探析现代礼仪文化背后的心理作用,为提高中职学生的心理素质提供方法。采用文献分析法,对现代礼仪的内涵与定义、起源与发展、实质与原则、意义与作用进行心理学解读,提出礼仪训练有助于中职学生的心理素质提高。礼仪文化是影响中职学生心理健康水平的重要因素。现代礼仪学习应纳入中职学生的心理健康课程。

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