首页 期刊 现代中小学教育 青少年学生主观幸福感与积极心理品质的关系——基于重庆市的调查分析 【正文】

青少年学生主观幸福感与积极心理品质的关系——基于重庆市的调查分析

作者:杨军; 李清华 重庆建筑工程职业学院; 重庆400072; 重庆市教育科学研究院; 重庆400015
青少年学生   主观幸福感   生活满意度   心理满意度   积极心理品质  

摘要:为探讨青少年学生主观幸福感与积极心理品质的关系,采用主观幸福感量表、生活满意度量表、心理满意度量表和改编VIA-Youth问卷,对重庆市约7000名青少年学生进行调查。结果表明:重庆市青少年学生整体主观幸福感不强,生活满意度较弱,但情感较为平衡;家庭情况显著影响学生幸福感;主观幸福感、生活满意度、心理满意度与积极心理品质呈显著正相关。

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