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语义修辞的识解机制

作者：廖巧云 刊期：2018年第01期

在基于模型的语用推理理论与整体性认知语用模型（HCPM）的基础上,本文提出了＂内涵外延关联-传承模型＂（ADRIM）,对语义修辞的识解机制进行了研究。语义修辞识解,从修辞表达这一显性表述出发,依靠相邻/相似的常规关系,通过关联-传承手段寻求事物间的内涵外延关系;依靠在心-物随附过程中形成的能体现A与B两事物之间语义变异关系的可能性特征,构...

施事性状态变化事件概念构建的认知机制

作者：杜静; 李福印; 邓宇 刊期：2018年第01期

本文基于Talmy的认知语义学,通过诱导实验探讨了注意视窗开启和概念接合机制对施事性状态变化事件概念构建的驱动。语料分析发现：1）施事性状态变化事件的概念构建受注意视窗开启和概念接合机制的共同驱动,前者选择子事件并将因果链切分为部分,后者将开启子事件组合为新的因果链;2）两种机制驱动施事性状态变化事件呈现开启子事件加合紧凑式、...

基于最简框架的双系统回指研究

作者：张智义; 李锐 刊期：2018年第01期

本研究旨在阐释双系统回指的生成机制。由于Kayne的移位理论和Boeckx的复制理论在句法解释力上均存在不足,本研究认为反身代词回指和普通代词回指均先构建同指对。反身代词同指对中,self负责同指语义核查和代词赋格,先行DP移位至小句内最近位置赋格。普通代词同指对中,代词作为后缀成分负责同指语义核查,并继承先行DP的格特征,而后先行DP在小句...

系统功能语言学的“选择”思想

作者：王文峰; 张敬源 刊期：2018年第01期

系统功能语法中的＂选择＂被视为意义表达的核心机制,但学界对其习焉不察,阐释不足。本文对该概念进行系统梳理后发现：1）＂选择＂有系统选项、选择过程和选择结果等多重含义;2）该思想发源于对语言单位之间的纵聚合关系的描写;3）＂选择＂建构起语言系统和语言实例之间的桥梁,是意义潜势进行示例化的过程。对＂选择＂思想的阐释有助于语言本体...

英语听力测试中测试方法对任务难度的影响研究

作者：何莲珍; 陈大建; 闵尚超 刊期：2018年第01期

听力任务难度影响因素的探究对于听力教学和考试开发都具有重要的理论价值与实践意义。本文主要探究测试方法对听力任务难度的影响,并试图探究测试方法各个特征之间的关系。研究发现：1）在输入文本特征中,以左侧嵌套式为代表的句法复杂度对测试任务难度有显著影响;2）在三个测试任务特征变量中,题型对任务难度有显著影响,其中三选一题型难度最...

英语学习情感投入的构成及其对学习成绩的作用机制

作者：郭继东 刊期：2018年第01期

本文采用探索性因子分析和结构方程建模等方法,考察学习者英语学习情感投入的构成及其对学习成绩的作用机制。结果表明,被试英语学习情感投入可以分为内在情感投入和外在情感投入两大类,前者包括英语学习兴趣、英语学习信心和英语学习价值,后者包括对学校满意度、对学校归属感和对教师认同感。英语学习内在情感投入对学习成绩产生直接的正向预测...

再论实践社群理论框架下外语学习自主能力与身份之间的关系

作者：秦丽莉; 戴炜栋; 赵永青 刊期：2018年第01期

本文基于实践社群理论与复杂理论,采用叙事访谈法,以身份为分析单位,调查了三位大学英语学生的英语学习经历,借以描述学生的自主学习能力情况。研究发现身份构建与自主学习能力之间的关系是辩证的、动态的、复杂的,而非现有研究支持的彼此单向影响的、对立的二分化观点。本研究的目的并非测试自主学习能力的量化水平,而是详细描述该能力的表征,...

面向运用的中国英语能力等级量表建设的理论基础

作者：刘建达; 韩宝成 刊期：2018年第01期

外语能力等级量表的建立对规范我国外语课程大纲、外语教学与测试具有重要意义。本文从语言能力、语言运用、语言理解和表达能力、语用能力、翻译能力、语言使用策略、语言活动等方面详细论述了中国英语能力等级量表研制的理论基础。在此基础上,本文提出了一个面向运用的语言能力量表的理论框架,认为量表须以交际语言能力模型为基础,结合我国外...

中国英语能力等级量表的研制——语用能力的界定与描述

作者：韩宝成; 黄永亮 刊期：2018年第01期

对语用能力做出描述是当代语言能力等级量表不可或缺的内容。本文在评述CEFR和CLB关于语用能力界定和描述基础上,通过对语用能力涵义的考察,依据中国英语能力等级量表理论框架,提出下列观点：1）从话语意图的理解和表达界定语用能力;2）语用能力由语用理解能力和语用表达能力组成;3）语言知识,包括语用知识,是语用理解和表达的基础;4）语用表达...

中国英语笔译能力等级量表的构念与原则

作者：白玲; 冯莉; 严明 刊期：2018年第01期

中国英语能力等级量表是国家外语测评体系改革的重要组成部分,翻译能力等级量表（包括口译和笔译）是其中具有创新性的课题。截至目前,国际上尚无专门的英汉互译能力等级量表,因此亟需开发翻译能力量表以满足社会各界需要。本文在建立笔译能力构念基础上,提出并详细描述了中国英语能力等级量表项目下的笔译能力等级量表参数框架。

中国英语能力等级量表中的口译能力

作者：王巍巍; 许艺; 穆雷 刊期：2018年第01期

本文从Chomsky的＂语言能力＂概念、Bachman的＂交际语言能力＂框架以及CEFR的＂综合语言能力＂等视角出发,梳理并辨析了国际语言学界关于＂语言能力＂定义的发展历程、术语范畴和概念关系。基于此,本文探讨了口译能力与语言能力的关系,尝试阐释口译在综合语言发展中的定位,提出口译能力等级量表构建思路,并初拟口译量表描述参数框架,旨在为我国...

后格赖斯语用学：语义最简论述评

作者：何鸣; 张绍杰 刊期：2018年第01期

随着后格赖斯语用学研究的深入,传统语义学受到前所未有的挑战,西方语言哲学领域关于意义和交际的研究逐渐形成了语义最简论与语境决定论两大理论流派对立的局面。与语境论颇丰的研究成果相比,当前国内学界明显对最简论关注得不够。本文首先回顾其理论背景,梳理其发展脉络,把握其核心观点以及最新研究进展,进而透视其内部的主要分歧,明晰其外部...

关联理论研究前沿探析

作者：赵燚; 向明友 刊期：2018年第01期

本文以Web of Science 1986-2015年发表的核心期刊论文为研究对象,借助文献计量学可视化工具CiteSpaceⅢ绘制共被引文献及关键词-学科聚类图谱,尝试厘清关联理论研究脉络并研判其前沿。研究发现：三十年来关联理论及其相关研究围绕本体和应用两条主线蓬勃发展,并以心理学、神经科学、病理学、信息和计算机科学为特征渐成跨学科前沿,提升该理论体...

《礼貌、不礼貌与仪式：维护人际互动中的道德秩序》评介

作者：陈倩 刊期：2018年第01期

人际互动中的（不）礼貌问题一直是人际语用学研究的重要议题,对其探讨近年来呈现出多维度、多视角态势,并出现一些新的分析路径。Daniel Kádár教授相继出版专著,将礼貌和仪式融汇结合,拓展了语用学的跨面研究。2017年他推出新著《礼貌、不礼貌与仪式：维护人际互动中的道德秩序》,从维护道德秩序的角度,深入考察了礼貌、不礼貌和仪式等多维因素...

英文摘要

刊期：2018年第01期