首页 期刊 现代教育管理 高等教育内涵式发展的逻辑路径 【正文】

高等教育内涵式发展的逻辑路径

作者:宋博; 邱均平 武汉大学; 湖北武汉430072; 杭州电子科技大学; 浙江杭州310018
高等教育   内涵式发展   政治逻辑   经济逻辑   知识逻辑  

摘要:加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,需要从经济逻辑、政治逻辑、知识逻辑和人本逻辑四个层面,从大学、政府、市场三个维度探寻大学发展的内在规律,以人本逻辑来协调其他三重逻辑实现大学与政府、市场的和谐发展与良性互动。

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