摘要：《中国农村教育发展报告2016》于2016年12月26日在京。报告显示．乡村小学生师比由2011年的16．64下降到2014年的14.41，乡村初中生师比由2011年的13．58下降到2015年的1089，学校生师比持续下降。但并不能说明农村师资短缺有效缓解，有评论指出，由于农村学生流向县城，农村学生数大幅下降，教师数量相对稳定，所以生师比下降。报告提出，尽管我国农村教育事业发展成绩显著，但县域义务教育均衡问题仍没有彻底解决，农村基础教育质量有待提升，农民工子女教育问题需要深入关注。

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