首页 期刊 文学教育(上) 美术教学对青少年良好习惯的养成 【正文】

美术教学对青少年良好习惯的养成

作者:李胜邦 甘肃省会宁县郭城镇华峰初级中学
美术教学   良好习惯   美术课程标准   青少年   义务教育阶段  

摘要:美术课程能够提高学生对于美的感受能力、鉴赏能力以及创造能力.教师可以通过美术课程帮助学生养成良好的思维习惯、形成创造美好生活的愿望和能力.在小学美术教学中,教师应加强学生核心素养的培养,不断增强学生在美术学习中的综合应用能力.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出:"美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.

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