摘要：多元智能理论在体育教学中得到了广泛的传播,成为我国体育课程改革中较有影响力的指导思想。文章通过探讨多元智能理论的内涵及其特征,指出新型武术学习评价方法应以多元智能理论为基础,建构新型评价体系,激发学生学习的主动性。
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