摘要：高等体育院校武术表演教学目标之一是让学生掌握扎实的基本技术和＂编＂的能力,而＂编＂能力是一个连续性较强的创作过程,它有自身的教学特点和方式。文章运用文献资料法和逻辑分析法,对武术表演专项学生创编能力的定义、意义和创编能力培养的必要性,结合实践进行剖析和总结,为武术表演的发展提供有意义的教学理论。

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