摘要：随着青奥会的举行以及社会对青少年教育关注度得以提高。本研究从青少年奥林匹克运动教育价值研究切入,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析等方法从青奥会的精神、思想内涵及价值取向与青少年教育培养进行分析梳理。本研究对于促进我国青奥林教育价值的实现,扩大青奥教育的开展都有较重要的理论及实践意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社