摘要：目的通过改革社区护理教学模式,辅以结合中医药常见护理技术,以提高护生社区实践能力。方法以北华大学护理学院2007、2008级本科学生作为研究对象,通过实施＂四位一体＂教学模式,观察护生社区实践能力的提高情况。结果护生分析、解决问题能力,语言表达、沟通能力,协调、合作能力及专业知识掌握能力显著提高。结论多样化的社区护理学实践教学活动是培养护生职业能力的良好途径。

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