摘要：医学生物学是中医学专业系列知识当中的基础学科,起到承上启下的关键作用.然而中医学专业文理皆收,知识结构参差不齐,给医学生物学的教学带来了难度.文章通过对授课学生教学效果的问卷调查分析,得到学生的反馈意见,发现教学方面存在的不足,从而提出实施兴趣教学、基础知识讲解与知识拓展的和谐统一、以及丰富教学方法等旨在提高教学质量的改革措施和办法.

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