摘要：现行普通高中课程标准实验教科书中，用溶解度不同来解释纸层析法分离色素的原理。这样表述过于笼统，学生的理解较为困难，教师在教学过程中也往往感到茫然。笔者从分配系数的角度对色素分离的原理进行重新思考．认为用纸层析法分离色素的原理应准确表述为：色素在层析液和水中的分配系数不同，分配系数高的沿滤纸条扩散得快，反之则慢。结合具体实例以及图表，呈现不同色素在纸层析系统中分离的本质。

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