摘要：在现今社会，心理健康教育受到广泛关注，心理健康教育的研究和实践在中学和大学里已经获取显著成绩，但对于小学阶段的心理健康教育研究还处于初始阶段。如何有效地提高小学生的心理健康水平、降低他们的焦虑、及时发现教师的不良纠错态度，并消除由此产生的负面影响，成为心理健康教育的一项紧要任务。
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