摘要:随着新课改的不断推进,不仅极大程度的提高了学生的综合学习能力,也使课堂教学得到了很好的优化.让学生做课堂的主人,在教师的引导下,帮助学生顺利生成问题,这样不仅可以活跃课堂气氛,优化课堂教学质量,而且也可以调动学生学习的主观能动性.
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