摘要：在对外汉语教学中，如何有效地对词汇的色彩义进行释义，一直没有引起足够的重视．本文试图从对外汉语教学中词汇色彩义的重要性入手，针对对外汉语教学，提出具体的词义类别，并指出现阶段外国留学生在感情色彩义、语体色彩义和文化色彩义理解方面存在的主要问题，分析问题产生的原因，尤其是感情色彩义与文化色彩义理解偏误的原因，并在前人研究的基础上提出一些解决现存问题的具体策略。

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