首页 期刊 商情 教学词典处理英美语法差异方法初探 【正文】

教学词典处理英美语法差异方法初探

作者:高琳 陕西师范大学外语院
英美动词差异   必要性   编撰方法  

摘要:英式英语和关式英语的语法差异,也就是动词使用的差异,并不为人熟知。教学词典作为学生学习英语的重要工具书,应该帮助普及这方面的知识。就词典的宏观和微观角度,分别论述了编纂方法,其中包括加入语法专页,变体标签,用法栏等方式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社