首页 期刊 山东师范大学学报·社会科学版 教师职业准入制度的研究 【正文】

教师职业准入制度的研究

作者:张茂聪 李拉 教育部山东师范大学基础教育课程研究中心 山东济南250014
教师职业准入制度   职业测评   人职匹配理论   教师  

摘要:从我国教师队伍建设的现状、趋势及对教师资格制度的分析来看,我国的教师职业准入制度急需加强。在教育领域内引入职业测评机制是教师职业准入制度发展的必然要求。实施教师职业测评对于教育、社会及个体的发展都具有重要的意义。人职匹配理论是教师职业测评的理论基础。教师职业测评的内容主要包括以下几个方面:职业兴趣测评、职业人格测评和能力倾向测评。

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