摘要：新课标的改革对当前的数学课堂提出了更高的要求,在初中数学的教学过程中,教师如果采用多样性的教学方法,不仅可以活跃课堂气氛,而且还可以增加学生学习数学的趣味性。笔者就多元化教学在初中数学课堂中的有效应用进行一些探讨。
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