摘要：本文以新入职工作人员有效性培训为研究对象,对新入职工作人员有效性培训结果转化影响因素进行了分析。依据新入职工作人员有效性培训结果转化影响因素,对新入职工作人员有效性培训体系设计进一步探究。并提出了几点关于新入职工作人员有效性培训方案应用措施,以期为新入职工作人员有效性培训质量的提高提供良好的借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社