作者：吴维煊 刊期：2019年第06期
在现实生活中,有很多教师理想很丰满,自身条件也很不错,但却“智不达”,即自己的智慧没有得到最大化的利用,梦想难以实现。因而,他们常常抱怨说“理想很丰满,现实很骨感”。“智不达”这一遗憾的产生,原因是多方面的。抛开自我主导不了的客观原因,就主观原因而言,“志不强”是“智不达”的首要因素。
作者：祁顺成 刊期：2019年第06期
课堂是有灵性的,它不仅是教师积极行为、正面情感的抒发地,更是学生张扬个性、努力创新的实践地。同时,也是师生情感交互、智慧碰撞的活舞台。在这里学生能够主动求知、积极探索;教师能够科学灵动地掌控课堂变化,切实成为学生学习的引领者、参与者和合作者,并能够抓实细节,智慧引领,促进学习的投入,激发学习的活力,让课堂释放出人性的魅力。在此...
刊期：2019年第06期
斐塞司博士有一个习惯,总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿,时间一分一秒地流逝,太阳一步一步向西移,渐渐被拉长的树影,挡住了母猫身上的阳光,母猫醒了,它站了起来,伸了伸慵懒的身躯,又踱到了另一块有阳光的地方,重新卧了下来,接着打盹儿。这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。
作者：朱金静 刊期：2019年第06期
通过对小学科学的整合教学进行分析,发现小学科学的学科内容具有天然的整合性,小学科学学习方式的整合让学生的学习变得更高效。并在此基础上,通过对科学与数学、科学与语文、科学与综合实践活动这三门学科的整合分析,发现通过整合的学习,学生可以获得比以往更开阔的视野,能更加有效和深入的学习。
刊期：2019年第06期
儿子是大小事他都要做,因为他是继承产业的。他不需要人家的安排,而是自己都知道此时该做什么,此时不该做什么。做什么有果效,做什么没有果效。他虽然不是天资很聪明,但他有敏锐的父亲作指导。他只有通过勤劳的双手和矫健的步伐,来赢取宝贵的时间,即所谓的“笨鸟先飞”、“勤能补拙”。毕定他准确地知道,好马还需人牵,不然再好的马,不用不知道。
作者：王宏伟 刊期：2019年第06期
在日常教学活动中,预设与生成是两个重要的环节,二者相辅相成,缺一不可。课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性。教学既要重视知识学习的逻辑和效率,又要注重生命体验的过程和质量。为此,要认真处...
刊期：2019年第06期
也许你的收入微薄,碌碌一生,在别人眼中,你只是一个普通人,但是对于你的家人来说,固然很重要,在他们眼中你就是全世界。每个人来到这个世界都有—份责任。有的人注定一生平淡无为,有的注定就是传奇;有的人注定大红大紫,有些人注定默默无闻;有的人注定声名显赫,有的人注定门可罗雀,无人问津。
作者：王立霞 刊期：2019年第06期
早读又称“晨读”,是语文教学的常规项目,是训练学生朗读和背诵能力,积累和发展语言的主要阵地。但是,早读呈现出程式化、单调化、随意化、低效化的态势,本该“一日之计在于晨”的早读却变成了“糟读”。那如何改进早读,让学生读得淋漓酣畅、不厌其烦,让它成为积累语言、提高语文素养的重要阵地?
作者：武静 刊期：2019年第06期
德育是小学教育一个永恒的主题,小学是加强和改进未成年人思想道德的前沿阵地,小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程。众所周知,培养学生的思想品德不是一朝一夕就能够完成的,然而在教学的实践和探索中,只要用心钻研,就可以发现小学语文教材中蕴含着丰富的德育因素,如果我们的小学语文老师选好切入点,随时都可以对学生进行德育,寓德育于语...
刊期：2019年第06期
人睡到不知道时候的时候,就会有影来告别,说出那些话。有我所不乐意的在地狱里,我不愿去;有我所不乐意的在地狱里,我不愿去;有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里,我不愿去。然而你就是我所不乐意的。朋友,我不想跟随你,我不愿住。我不愿意!呜乎呜乎,我不愿意,我不如彷徨于无地。我不过一个影,要别你而沉没在黑暗里了。
作者：余应潮 刊期：2019年第06期
不少语文课堂,花哨手法泛滥,语文教学的庄重、优美、髙雅、富有情致的特点,在这样的课堂上荡然无存。在追求表面热闹的课堂教学之中,全体学生难以得到静心钻研、深入思考、认真读写、充分实践的学习环境。所以,我们的语文课堂,要珍视学生的宝贵时间,注意给学生安排实实在在的学习活动。实实在在的课堂活动,没有教师的着力煽情,没有教师的无端表...
作者：许丹; 朱必文 刊期：2019年第06期
—、创设情境,激情导入1.出示资料,知晓作者师:同学们,上课开始前,老师带大家认识一位作家,请看大屏幕上作者简介。(师叙述作者卫宣利的基本信息)2.真情诉说,导入新课(师富有感情诉说):可是,同学们,就是这样一位知名的女作家竟是一位双腿残疾的人,在她如花如梦的17岁那年,一场车祸无情地夺去了她的双腿。从此,她过上了与拐杖为伴的生活,这对于一...
作者：赵桂珠 刊期：2019年第06期
作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。笔者进行了有益的尝试,着重培养了学生逆向思维能力.侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新作文教学,培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。“扬州八怪”之一的郑板桥,为一李姓男寿星写贺诗,适逢滂沱大雨,寿典难以为续,众人皆叹奈何.板桥提笔便...
作者：刘明超 刊期：2019年第06期
《红楼梦》里说:“才华馥比仙,气质美如兰。”书卷气就是这样一种内外—致的气韵美、动静结合的灵动美,可以作为年轻人培养气质的目标。所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度,是良好素质的表现。一位学者,在谈及学习和修养时说:“人要有点儿书卷气。”书卷气采自于书卷,得益于孜孜不倦地读书。人通过读书,在幽幽书香潜移默化的熏...
作者：马艺扬 刊期：2019年第06期
英语语言学家威尔金斯提出,没有语法不能很好的表达,而没有词汇则什么也不能表达。对于初中生来说,掌握一定量的词汇是学好英语的前提和基础。在实际中,学生大多反映词汇难记、难说且易遗忘,这样一来直接影响了学生学习的积极性,甚至丧失了学好英语的信心。因此,如何教学生轻松愉快地掌握一定量的词汇,是中学英语教学一项十分重要的任务。在英语...
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