摘要：<正>好教师以高尚的人格教育、影响学生,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,以自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。教师的教育教学行为受其思想道德、教育学识、教学能力等教育教学素养制约。学为人师,行为世范,教师需要加强修养,增强魅力,"以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社

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