作者：董新良; 李玉华 刊期：2007年第07期
一般认为，教育惩戒是针对学生的行为，“通过给学生身心施加某种影响，使其感到痛苦和羞耻，以达到使其悔改之意，从而达到矫正的目的”。教育惩戒应“施罚使犯过者身心感觉痛苦，但以不伤害犯过者身心健康为原则”。然而，如何将上述理念合法、有效地转化为教育实践，却是一个不容忽视的教育难题。
作者：谢建军 刊期：2007年第07期
加强教师能力建设是课程改革对教师素质的基本要求，也是提高学校教育能力的需要。笔者以为青年教师在努力提高自己业务能力的同时，应重点提高“听”“说”“读”“写”“玩”的能力，通过提高这些能力，来为自己“壮腰”。
作者：房教凤 刊期：2007年第07期
师生关系足教育大厦的基石，能否建立民主、平等、合作的师生关系将直接影响师生间分享的效果，决定教育的成败。而“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”更是告诉教师：教育就是服务。所以我认为，建立新型的师生关系足当今教师必须面临且必须解决好的课题。而新型师生关系的灵魂就是“以人为本”。
作者：李湖江 刊期：2007年第07期
曾经读过这么一则寓言：在森林里，有一个樵夫救了一只小熊，母熊对他非常感激。于是，母熊做了一顿丰盛的晚餐来招待他。第二天早上，这个樵夫对母熊说：“谢谢你的款待，你做的饭菜很好吃，但让我惟一不满意的就是你身上的臭味。”母熊听完后很不高兴，但嘴上却说；“既然这样，作为补偿，你用斧头砍我吧!”
作者：侯清福 刊期：2007年第07期
相似论观点认为：客观世界存在着大量的相似性，事物都是由相似单元层次排列组合而成的。事物包含的相似功能越多，其作用就越大，应用就越广。思想政治工作者在日常的教育活动中，除了运用教育学、心理学、管理学等方面的知识外，也应重视发挥相似原理的桥梁作用。
作者：单清水 刊期：2007年第07期
《数学课程标准》明确指出：“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。”在新课程改革的背景下，许多教师在课堂教学中很自然地用起了小组合作学习的方式，在今年我校观摩研讨课活动中，教师们每节课都让学生进行了小组合作学习，
作者：邹飞 刊期：2007年第07期
化学是一门以实验为基础的自然科学，在初中化学教学过程中，实验教学起着举足轻重的地位。家庭小实验是化学实验教学中一个重要的组成部分。家庭小实验就是学生在家庭中自己设计、自己寻找实验用品、自己动手做的简易实验。它作为一种新的实验形式，为学生提供了大量动手的机会，弥补了课堂教学的不足。我在几年的教学实践中不断探索实施化学家...
作者：吴甸起 刊期：2007年第07期
课堂情境，是教学创新的特性，是审美情思的展示，具有“意——情——理——境”的统一风格和生动魅力。课堂情境足教学的高水平、高层次的体现，不是每位教师，也不是每堂课轻易能够形成的。它的形成必须具备相应的条件、因素，其有机构成为“五因素”：
作者：吕月涛 刊期：2007年第07期
数学本身是一种人文事业，因而数学教育就更应该是体现人文精神的社会实践活动。而且，作为数学学习活动的主体，所有学生都是一个个带着不同经历、具有鲜活生命意义的个体，所以，我们倡导的应该是包括人文精神教育在内的完整的数学教育，是以数学为基础、以人文为指向的教育。
作者：李清岩; 宋丽娟 刊期：2007年第07期
节奏原本是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本要素。课堂教学的节奏则是指教师组织实施课程教学时，在深刻理解和准确把握教学内容实质的基础上有意识地变化讲授的方式和速度，使整堂课处于有规律的动态变化之中。一堂成功的课犹如一首歌曲，按照主旋律，曲调抑扬顿挫、音节疏密相间、节奏明快和谐，各个环节有机相联，整个课的节奏便体现出音乐...
作者：赵尔汉 刊期：2007年第07期
台湾漫画家蔡忠忠曾说过这样的话：“每块石头都是一座佛．只要有人去掉多余的部分；每个人都是完美的，只要有人帮助除掉缺点和瑕疵。”我们每个老师，都是那个“有人”。作为一个教育工作者，工作时间越长，越能感受到肩上的责任。我们的工作对象太特殊了，他们是一个个鲜活的生命，平日里我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，
作者：刘清华 刊期：2007年第07期
有串在徐州聆听了特级教师张祖庆的一节课——《我盼春天的荠菜》。说是聆听不如说是一次精神的洗礼，是一道丰盛的语文教学大餐，更是一次精彩的语文教学盛典。我由此领悟到语文教学的真谛，体会语文教学的人文性，见证语文教学新课改、新理念的思想，懂得如何对学生进行语文教学。在此节选一段，浅谈自己在本节教学中的反思及收获：
作者：胡新立 刊期：2007年第07期
一、破窗理论原则——做好班级管理中的预防工作 多年前，美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行了一项实验。他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的布朗克斯街区。停在布朗克斯的那一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开。结果这辆车一天之内就被人偷走了，
作者：葛雪松; 金维才; 葛明贵; 吕茵 刊期：2007年第07期
中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题，严重影响了学生的身心健康发展，影响了素质教育目标的实现，时代呼唤教育工作者探索有效的解决措施。
作者：魏钧 刊期：2007年第07期
一、对教育科研的认识不到位 大部分学校已经深刻地意识到教育科研是教育改革和发展的“第一生产力”，但仍有一部分学校领导和教师对此缺乏足够认识．有些学校没有真正将教育科研摆在重要位置，只是把它当成一块“不干胶”，哪儿需要往哪儿贴；
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