摘要:在数学教学中,如何对学生进行思想教育一直是数学教学中探讨的问题之一。在教学中,我们觉得立体几何和解析几何的知识中充分体现了一些哲学思想,深刻体会到哲学不仅仅是关于世界观的学说,同时也是方法论。因此在教学中,我们注意向学生渗透哲学思想,教育学生用哲学的思想方法去观察、分析、解决问题。实践证明,这样做不仅使学生学到了科学知识,也学到了正确的思想方法,提高了分析问题和解决问题的能力,因而也提高了素质。
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