青年发展论坛

青年发展论坛杂志 省级期刊

Youth Development Forum

杂志简介:《青年发展论坛》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为36-1347/C,是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:青年思想引领:思想政治教育专题、共青团与青年工作、青年教育、就业创业、青年与历史等

主管单位:共青团江西省委员会
主办单位:江西青年职业学院
国际刊号:2096-3297
国内刊号:36-1347/C
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1987
所属类别:政法类
发行周期:双月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.64
复合影响因子:0.67
总发文量:1328
总被引量:1936
H指数:10
引用半衰期:5.3049
立即指数:0.0571
期刊他引率:1
平均引文率:5.8786
  • 特别策划:新时代城市文明与青年发展--以人为核心的新型城市化与新时代青年发展

    作者:朱峰; 单耀军 刊期:2018年第04期

    长期以来,GDP至上的城市发展观,过度关注城市产业发展、经济增长,却忽略了基础设施、城市环境、公共服务和社会福利的同步提升,产生了严重的"城市病",要素禀赋被错配,价值观念被扭曲,导致作为新市民的青年的需求被忽略或边缘化,城市与青年的关系产生了严重异化。"城市要发展,青年首先要发展",党的十八大以来,以人为核心的新型城市化道路及政...

  • 留不下的城市回不去的农村?中国青年流动人口的城市融入分析——基于十二五期间全国流动人口监测调查数据的实证研究

    作者:刘立光; 张景蝶; 王朋岗 刊期:2018年第04期

    虽然流动人口的规模不断增大,但他们在城市的社会融入状况没有一致的结论。本文根据流动人口的户口性质和年龄特征将流动人口细分为城城青年、城城壮年、乡城青年和乡城壮年四个不同的亚类型,比较了四种类型流动人口在性别、受教育水平、流动范围、流动原因等方面的特征,并使用因子分析的方法测算了四类流动人口在流入地的社会融入程度。研究发...

  • 青年志愿服务对城市文明建设的价值分析——来自新加坡的经验和启示

    作者:杨晓青 刊期:2018年第04期

    青年志愿服务以其强大的生命力为城市文明发展注入了蓬勃的活力,已经成为现代城市文明进步的基本标志,很多城市都已经打造出了以城市名称命名的志愿服务公益品牌,成为推进文明城市建设的重要载体,也为社会治理提供了有效的软保障。新加坡的社会治理和城市文明建设为世界所瞩目,其成绩的取得离不开城市志愿者的奉献。每年的国庆日以及其他一些大...

  • 青年政治心理、政治行为与青年政策的逻辑关系实证研究

    作者:谢素军 刊期:2018年第04期

    当前,中国青年的政治心理处于浮躁状态,政治行为趋于活跃,且由于中国的政治环境,青年的政治行为更多表现在网络行为的活跃。由此,与之对应的国家和地方青年政策相继出台,但青年政策所带来的具体效应是否积极仍需检验,且这种检验的过程往往滞后于国家政治诉求。研究发现:青年政治心理严重影响政治行为,青年政治行为催生青年政策,但青年政策对青...

  • 团前教育:新形势下加强青少年思想意识教育的新路径

    作者:姜金栋; 罗莹; 晏祥辉 刊期:2018年第04期

    团前教育是针对处于少先队和共青团交叉阶段的12-14岁青少年,开展的组织与思想意识教育。这一阶段的思想意识教育目前在组织教育系统里还处于摸索和起步期,研究相当匮乏。基于中小学少先队和共青团的特征,结合团中央和全国少工委关于共青团和少先队工作的改革和实施意见,在对中学团前教育的定义、特征、内容和形式等研究的基础之上,可以通过搭建...

  • 社会工作参与社区青少年教育的功能定位及实现路径——基于深圳Z社工机构M社区的“四点半课堂”实践

    作者:张智辉; 林昂婵 刊期:2018年第04期

    随着我国社会的发展,社区青少年教育越来越受人们重视。当下,国家各政府部门加快推进社区社会工作服务,社会工作参与社区青少年教育面临着前所未有的发展契机,而"四点半课堂"是社区青少年社会工作的一项重要活动。文章基于笔者在深圳市Z社工机构M社区"四点半课堂"的实践,以社会支持理论和埃里克森人格发展理论为指导理论,主要运用参与观察法...

  • 信息化背景下大学生思想政治理论课自主学习模式策略

    作者:黄巧莲 刊期:2018年第04期

    文章以人文主义理论、建构主义理论、元认知理论为理论基础,通过文献分析、理论研究、问卷调查、学生访谈、教学实践分析等方法研究信息化背景下大学生思想政治理论课自主学习能力的方法策略,探索培养和提高大学生思想政治理论课自主学习能力路径,提高思政教育教学的实效性,最终实现"立德树人"的育人宗旨。

  • 从王阳明“知行合一”谈伦理教育与道德实践的断裂与统合——以台湾地区高等教育中的伦理教育为例

    作者:王涵青 刊期:2018年第04期

    本文以王阳明知行合一主张为核心,以台湾地区高等教育中的伦理教育为主轴,探讨伦理教育与道德实践的断裂与统合的问题。首先,以伦理教育与道德实践的断裂为"问题",说明目前台湾地区伦理教育的相关情况与问题的关键,在于知识开展不出其道德实践的动机,学子容易将学校中的伦理教育视为知识(知)而非实践所关(行),以及实际生活中,行为主体会舍...